О возможности оценки эффективности проведения цикловых практических занятий в медицинском вузе

О возможности оценки эффективности проведения цикловых практических занятий в медицинском вузе

26.10.2013
9
Авторы:
Голычев, Владимир Николаевич

Резюме

На основании 5-летнего изучения результатов опросов преподавателем студентов на практических занятиях и результатов среднего экзаменационного балла предложен показатель эффективности преподавания (ПЭП), который, по мнению автора, характеризует работу преподавателя в цикле и может способствовать совершенствованию учебного процесса на кафедре.
Скачать полный текст статьи
Скачать