Этапы развития научно-исследовательской работы на кафедре детских болезней

Резюме

Организация и развитие научно-исследовательской работы (НИР) педиатрического профиля является составной частью развития ТГМА – бывшего Ленинградского государственного стоматологического института и обусловлено открытием кафедры детских болезней как педагогического подразделения ВУЗа. В развитии кафедры детских болезней может быть выделено 3 этапа: начальный (1957–1969 годы), период оптимальной стабилизации (1969–1988 годы), динамичного развития (1988–2007 годы). И если развитие науки на кафедре, по названию и смыслу, полностью соответствует названию первых двух этапов, то на 3-м этапе (динамичного развития) можно выделить 3 самостоятельные фазы, в ходе осуществления которых решались различные по целям проблемы: 1) научное обоснование и научное обеспечение комплексной региональной программы охраны здоровья женщин и детей и снижения младенческой смертности в Тверской области (1989–1995 годы); 2) научное обеспечение развивающихся кафедр педиатрического профиля (1996–2006 годы); 3) становление и перспективное развитие НИР на кафедре детских болезней в XXI веке (с 2007 года).